2019教育大政

时间:2019-12-30 14:50

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2月:《粤港澳大湾区发展规划纲要》印发

打造粤港澳大湾区教育和人才高地

2月,中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》,对大湾区合作发展工作做出安排。其中专门提到要打造粤港澳大湾区教育和人才高地,推动教育合作发展。

《纲要》提出,支持粤港澳高校合作办学,支持大湾区建设国际教育示范区,引进世界知名大学和特色学院,推进世界一流大学和一流学科建设;鼓励港澳青年到内地学校就读;研究开放港澳中小学教师、幼儿教师到广东考取教师资格并任教。

2

2月:《国家职业教育改革实施方案》出台

2022年建成50所高水平高职院校

2月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作,2020年初步建成300个示范性职业教育集团(联盟),到2022年,建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。在5—10年左右,要基本完成职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,由追求规模扩张向提高质量转变等一系列转变。

3

2月:《中国教育现代化2035》发布

2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,提出到2035年,建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》,对近期工作做出了详细部署。

4

6月:新世纪首个普高教改指导意见出台

6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,就推进普通高中教育教学改革、提高普通高中教育质量进行了系统设计。

《指导意见》把“突出德育时代性”摆在了构建全面培养体系的首要位置。规定在实施普通高中新课程的省份,不再制定考试大纲,学业水平选择性考试和高等学校招生全国统一考试命题要以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据。

5

7月:全面提高义务教育质量

7月,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。这是党中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。

意见强调,坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人;坚持“五育”并举,全面发展素质教育;强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量;深化关键领域改革,为提高教育质量创造条件;加强组织领导,开创新时代义务教育改革发展新局面。

6

10月:十一部门推动在线教育发展

10月,教育部、工信部等十一部门联合印发了《关于促进在线教育健康发展的指导意见》,从财政、金融、知识产权保护等方面对在线教育提出多项鼓励支持性举措并坚持多元治理的基本原则。

文件鼓励社会力量举办在线教育机构,支持互联网企业与在线教育机构深度合作,综合运用大数据分析、云计算等手段,充分挖掘新兴教育需求,大力发展智能化、交互式在线教育模式,增强在线教育体验感。

7

10月:教育部等推出新时代

中小学思政课教师队伍建设蓝图

10月,教育部等五部门印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》,为新时代中小学思政课教师队伍建设规划了新的蓝图设计。

《意见》指出,在编制配备、职称评聘、评奖评优等方面,要优先保障中小学思政课教师队伍。小学低、中年级应配备一定数量的专职思政课教师,小学高年级思政课教师应以专职为主。初中、高中应配齐专职思政课教师。对表现不合格的思政课教师,《意见》规定了退出机制。

8

11月:《新时代爱国主义教育实施纲要》印发

11月,中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》。

《纲要》指出,新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年,特别要发挥课堂教学主渠道作用,办好学校思想政治理论课,广泛组织开展实践活动。通过加强“一国两制”实践教育,引导人们包括港澳台同胞和海外侨胞增强对祖国的认同,自觉维护国家统一和民族团结。

9

12月:初中学业水平考试大纲取消

12月,教育部发布《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》《关于加强和改进中小学实验教学的意见》三个文件。其中的《考试命题意见》,取消了初中学业水平考试大纲。《实验教学意见》提出,把学生实验操作能力表现纳入综合素质评价,2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试。

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12月:减轻中小学教师负担

12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担 进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,针对教师额外负担最为集中的督察检查评比考核、报表填写、社会事务、抽调借用中小学教师等四个方面,《意见》提出都要统筹规范精简。

《意见》要求,各省要对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项进行一次集中清理,严格控制总量和频次,在现有基础上减少50%以上。

来源:南方教育时报